19 de xan. de 2019

Guía do ensino do inglés para alumnado con Dislexia e outras DEA


Publicada pola Comunidade de Murcia.
Podemos atopar información sobre que é a dislexia, como detectala, orientacións metodolóxicas e técnicas para traballar o vocabulario e as catro destrezas principais: 
listening, speaking, reading y writing. 
Tamén aborda a avaliación e da pautas para elaborar adaptacións curriculares e Plans de traballo individualizado.

Guias TEA


Estas guías están dirixidas ás familias e á comunidade educativa.
Publicadas pola Generalitat Valenciana.



Guía TDAH

Guías sobre TDAH editadas porla Consellería de Educación da Generalitat Valenciana.


Guía sobre Dificultade específica de Aprendizaxe da Lecutra




Publicada pola Generalitat Valenciana.
Achega un anexo con orientacións para as familias.
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para o anexo premer aquí: ANEXO

GUÍA METODOLÓXICA SOBRE DIFICULTADES DE APRENDIZAXE

Esta guía ofrece ao profesorado e as familias estratexias e recursos para axudar aos nenos e nenas que teñen dificultades específicas de aprendizaxe.
Editada pola Consejería de Educación de Murcia.
Premer na imaxen 

6 de xan. de 2019

Leo TEAyuda


Pilar ha escrito un libro titulado Leo TEAyuda que desde hace poco tiempo está al alcance de todos. Leo TEAyuda es una publicación destinada a la evaluación e intervención en el desarrollo de habilidades socio-emocionales en niños y niñas con Síndrome de Asperger y consta de dos elementos.
En primer lugar un manual dividido en dos grandes apartados. Una primera parte dedicada a padres y profesionales en el que tras una breve explicación teórica, se describe el programa informático que acompaña al libro, las opciones que ofrece y la guía para utilizarlo correctamente y sacarle el máximo rendimiento, todo ello explicado de manera clara pero muy precisa.
La segunda parte del manual está dirigida a los niños y en ella se muestran explicaciones adicionales y actividades y fichas que completan lo aprendido con el programa informático.
El segundo elemento es un CD que trae algunos materiales anexos imprimibles y, de manera destacada, el programa informático Mejor así que es el núcleo Leo TEAyuda.
El programa informático tiene una primera parte de evaluación inicial llamada Adivina con Leo en la cual no hay respuestas correctas ni incorrectas, los niños simplemente tienen que elegir el rostro cuya expresión emocional (simples y complejas) se les solicita entre diferentes opciones tanto de fotografías como de dibujos. Al finalizar la actividad el programa emite un registro que puede suponer, junto a la información recopilada por otras vías,  un adecuado punto de partida para la enseñanza de emociones.

Aprender as emocións



JUEGOS PARA APRENDER LAS EMOCIONES. EMOTIONAL LEARNING GAMES.





 Even Better Games, una web con actividades diseñadas por Pilar Chanca Zardaín, psicóloga en la Asociación Asperger Asturias y autora del estupendo material Leo TEAyuda.
Even Better Games nace como un complemento lúdico para trabajar las habilidades socio-emocionales y comienza ofreciendo cuatro juegos en tres idiomas diferentes: Español, Inglés y Francés, convirtiéndose así en un recurso muy útil para personas de distintos países. Además se trata de un recurso totalmente gratuito que ha sido optimizado para poder utilizarse en diferentes dispositivos, tanto ordenadores como tablets y smartphones. Solo es necesaria una conexión a internet.
Os copio a continuación la descripción del proyecto que realizan en la página:
“El proyecto Even Better surge para facilitar la enseñanza de emociones y habilidades sociales a niños con síndrome de Asperger y otros trastornos del continuo autista, a través de la creación de una página web, con una colección de juegos informáticos de carácter educativo.
Even Better es un programa íntegramente diseñado para niños del espectro autista, aportando la potencialidad de trabajar:
  • La enseñanza y reconocimiento de emociones básicas y cognitivas.
  • La evaluación de la capacidad de reconocimiento de emociones, en dibujos o ilustraciones y en fotografías reales.
  • El aumento de la capacidad de generalización de los aprendizajes a los diferentes contextos sociales.
  • La mejora de la colaboración del niño a la hora de trabajar estas habilidades deficitarias.
  • La sustitución de obsoletos materiales en papel.
  • El enfoque tradicional de aprendizaje, proporcionado un nuevo enfoque lúdico e interactivo.
A cualquier profesional que trabaje en el mundo del autismo le ayudaría una herramienta capaz de facilitar el primer contacto con el niño, el descenso de la habitual resistencia inicial a la evaluación, y la enseñanza de habilidades.
Pero no solo los niños con Asperger/TEA se pueden beneficiar de los juegos y contenidos de la página Even Better, sino que otras muchas personas con problemas para el reconocimiento de las emociones pueden usar esta herramienta con aprovechamiento (autismos sindrómicos, TDAH, Down, retraso cognitivo, o incluso adultos con patologías que deriven en una pérdida del reconocimiento facial, como personas con Alzheimer, Parkinson etc.)
La colección de juegos del programa está en fase de construcción, esperamos poder añadir muchos mas juegos y también actividades para trabajar áreas tan importantes como la teoría de la mente. Esperamos también que con el tiempo este pueda ser un proyecto autosostenible, base para que el síndrome de Asperger sea centro de nuevas investigaciones y futuros desarrollos que permitan a esta página seguir creciendo y seguir siendo accesible para todos.”

Fonte: Aula Autista

4 de xan. de 2019

Material didáctico sobre diversidade sexual e afectiva

"Todo saldrá bien, pingüino"




El projecte “Diversitat en curt” posa a disposició dels centres educatius cinc curtmetratges que, acompanyats de guies didàctiques, permeten treballar a l’aula temes relacionats amb les identitats i les discriminacions per raó de sexe, la diversitat afectiva i sexual i la convivència.
Aquests materials volen ser també una eina per preveure i resoldre les situacions d’assetjament que poden tenir lloc en l’àmbit escolar.
“Diversitat en curt” s’adreça a cursos d’educació primària i educació secundària obligatòria i postobligatòria, però el professorat i el personal formador haurà de tenir en compte i valorar sempre l’oportunitat de fer servir aquests materials segons la diversitat de l’alumnat implicat en el projecte.
Els vídeos mostren, de manera creativa i testimonial, situacions personals i socials que permeten aprendre a respectar les diferents maneres que tenim les persones de viure l’afectivitat i la sexualitat, relacionar-nos socialment i conviure en família.
El projecte consta dels següents materials didàctics descarregables:

Més informació

Des del punt de vista pedagògic, el programa “Diversitat en curt” entén l’educació afectiva i sexual com una contribució al desenvolupament de la personalitat d’infants i d’adolescents, ja que en potencia les capacitats emocionals, intel·lectuals i de relació amb les altres persones.
El programa “Diversitat en curt” està coordinat per la Fundación La Casa y el Mundo, i és una iniciativa de la Regidoria de Feminismes i LGTBI de l’Ajuntament de Barcelona.

8 de dec. de 2018

VIDEO : Signos de autismo

  • "La fiesta de cumpleaños, un vídeo que ayuda a reconocer los signos del autismo.
           Producido por el Gobierno de Gales y la Universidad de Cardiff.
 Adaptado y traducido al español por un equipo de profesionales de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de  Madrid y de la Confederación Autismo España, junto a una persona con TEA, un familiar y una profesional vinculada a la intervención directa.
          Enlace: "La fiesta de cumpleaños"