Pestañas
- Páxina principal
- AACC
- Alumnado inmigrante
- Contos
- Convivencia Escolar
- Cortometraxes
- Discapacidade auditiva
- Discapacidade intelectual
- Discapacidade motorica
- Discapacidade visual
- Dislexia
- Educación Afectiva-Sexual
- Educación Emocional
- Espazo Familias
- HHSS
- Igualdade
- Programas reforzos
- Medos
- Prensa
- Probas e Tests
- Proxectos
- TDAH
- TEA
- Tic_nee
- Trastornos Ansiedade
- Trastornos Conduta
- Trastorno Disocial
- Trastorno Negativista Desafiante
Amosando publicacións coa etiqueta discapacidade auditiva b>. Amosar todas as publicacións
Amosando publicacións coa etiqueta discapacidade auditiva b>. Amosar todas as publicacións
2 de dec. de 2020
DIA INTERNACIONAL DA DISCAPACIDADE
Etiquetes de comentaris:
discapacidade auditiva,
discapacidade intelectual,
Discapacidade motórica,
discapacidade visual,
TEA
DIA INTERNACIONAL DA DISCAPACIDADE
Etiquetes de comentaris:
discapacidade auditiva,
discapacidade intelectual,
Discapacidade motórica,
discapacidade visual,
TEA
21 de nov. de 2020
Actualización dos programas de cribado auditivo infantil. Detección
FIAPAS en colaboración coa Comisión para a Detección Precoz da Xordeira Infantil (CODEPEH), vén de editar o folleto "Actualización dos programas de cribado auditivo infantil. Detección".
O material foi elaborado no marco do convenio subscrito co Real Padroado sobre Discapacidade, que coorganiza as accións que levan a cabo.
Este folleto e outros documentos elaborados pola CODEPEH poden descargarse de forma gratuíta na biblioteca virtual-FIAPAS, nos seguintes enderezos:
Folleto: https://bibliotecafiapas.es/tipo/folletos-codepeh/
Outros documentos:https://bibliotecafiapas.es/tipo/documentos-codepeh/
1 de feb. de 2020
Programa de cribado auditivo infantil
Actualización dos programas de cribado auditivo infantil. Detección
FIAPAS en colaboración coa Comisión para a Detección Precoz da Xordeira Infantil (CODEPEH), vén de editar o folleto "Actualización dos programas de cribado auditivo infantil. Detección".
O material foi elaborado no marco do convenio subscrito co Real Padroado sobre Discapacidade, que coorganiza as accións que levan a cabo.
Este folleto e outros documentos elaborados pola CODEPEH poden descargarse de forma gratuíta na biblioteca virtual-FIAPAS, nos seguintes enderezos:
Outros documentos:https://bibliotecafiapas.es/tipo/documentos-codepeh/
8 de dec. de 2019
Recopilación de Guías sobre NEAE
Etiquetes de comentaris:
atención,
discapacidade auditiva,
discapacidade intelectual,
Discapacidade motórica,
discapacidade visual,
linguaxe,
memoria,
TEA,
tel
22 de feb. de 2019
Protocolo Alumnado con Discapacidade Auditiva
Protocolo para a atención educativa do alumnado con discapacidade auditiva publicado pola Consellería de Educación e Ordenación Universitaria.
Ofrece información clave sobre a perda auditiva, sobre o proceso de detección e diagnóstico e sobre a intervención educativa, describindo as necesidades educativas do alumnado con discapacidade auditiva, as medidas educativas para atender este alumnado e a planificación da intervención educativa a nivel de centro, de aula e na familia.
Tamén ofrece orientacións para o emprego dos distintos recursos e axudas técnicas, así como pautas para a sensibilización da comunidade educativa, a avaliación do alumnado con discapacidade auditiva e bibliografía sobre o tema.
27 de mar. de 2013
Proxectos discapacidade visual ou auditiva
Discapacidad visual o auditiva
El proyecto Cine Accesible permite que personas con discapacidad auditiva o visual puedan acudir al cine en las mejores condiciones posibles, a través de subtítulos con códigos de colores y de un sistema de audiodescripción.
La Fundación Orange promueve, a través de Museos Accesibles, el acceso a la cultura de las personas con diversidad funcional a través de distintos proyectos y actividades, como el servicio de signoguías, instalación de bucles magnéticos, clases de historia del arte para personas sordas, etc.
25 de mar. de 2013
Usuarios xordos
Debemos ter cuidado de que a linguaxe para este tipo de alumnado sexa preciso, sinxelo ademáis de acompañar cunha navegación intuitiva. Si é posible debería ofertar a posibilidade de visualizar un vídeo coa linguaxe de signos no que se mostra o contido dos textos.
Exemplos: contos signados do Instituto Cervantes
Subscribirse a:
Publicacións (Atom)